四川省青少年作家协会的这次大会，川内100多所知名学校都来了！

时间：2019-05-19

对于热爱文学的有志青少年来说，5月17日，发生了一件大事，那就是四川省青少年作家协会在成都召开了一次特别的会议——第二届理事会第三次会议。这次会议为什么很重大？因为川内100多所知名学校的相关负责人都来了，包括成都七中、石室中学、树德中学、成都嘉祥外国语学校、成都外国语学校、金苹果锦城一中、天立学校、绵阳中学、绵阳南山中学、川师附中、彭州中学、崇庆中学、大弯中学......

这么多名校的负责人来干什么？人数众多就很重大吗？答案是否定的，因为更重要的是会议的相关内容，是为全川热爱文学的青少年开的。四川到底有多少青少年热爱文学？小编没有做过细致统计，但可以肯定的是，很多。为啥？仅从四川省青少年作家协会的王永忠主席透露的近几年国内众多热门的影视文艺作品皆出自四川作家就可见端倪，如《琅琊榜》、《三生三世十里桃花》等，原来这么多深受喜爱的优秀作品都是四川作家写的啊！真牛！

四川为什么在国内的文学领域能独占鳌头，这无疑和这方水土的孕育有很大关系。当然，更离不开众多有识之士的用心培育。如，刚刚举行的四川省青少年作家协会第二届理事会第三次会议，就是专门为有志于文学领域发展的四川青少年们而做深层次的努力的。当然，除此之外，还有更多人为此在默默耕耘，不断努力。

这次会议很重要，除了前来参会的学校众多外，四川省青少年作家协会的相关负责人也全都出席并做了重要分享与指示。正如四川省青少年作家协会王永忠主席所言，我们都是为广大有志于文学方面发展的青少年服务的。这个“服务”，不是停留在口头上话语，而是正落实在实处的一点一滴。

现场氛围融洽，老师、校长们对文学的热爱与讨论更是高度热烈。不难看出，在每个教育工作者的心里，对更高精神领域的追求，从未退却。既然这么多川内名校的相关负责人都来了，就得拿出点过硬的看家本领。对于已来的100多所学校来说，首先就是纳入专业的青少年文学领域发展体系——通过申请成为青少年作家协会的理事。不要看理事只是一种名号或称谓，其实更重要的是一种深层次、多方位、成体系的青少年文学人才培养孕育和奠基。

到底如何培养和孕育？简言来说，就是大力组织实施“文学新苗工程”，为我省广大青少年作家及中小学生文学爱好者的做好桥梁和纽带，发现、挖掘、培养文学新苗，培养具有写作天赋的中小学生。从王永忠主席所作的报告来看，目前已进行了一系列卓有成效的实践：

一是连续举行四届四川省中小学生作文大赛，发现并培养文学新苗，出版《四川省中小学生作文佳作选》；二是面向全省开办四川省青少年作家班，目前已在棠湖中学、绵阳中学实验学校、天府七中、达州一中、攀枝花三中成立青少年作家班；三是在热爱并有文学基础的学校设立四川省青少年作协创作基地，目前在中和中学、简阳中学、名山中学、双流实验小学、广安思源学校、攀枝花成都外国语学校设立创作基地；四是开展“文学照亮青春科技创造未来”公益讲座活动，邀请著名作家、科学家、教育名家进校园为学生进行讲座，组织送文学进课堂；五是连续三年开办“国学写作”研修营，组织他们学习、创作、交流，让青少年深入生活，扩大视野，从小接受文学熏陶和参与文学创作，塑造高尚人格，提升人生境界，促进他们健康成长。

六是编辑出版《青少年作家》杂志和《艾芜》学生读本，为喜欢文学的青少年提供交流和展示的平台；七是培养文学新人，为文学培养后备力量，为少年作家孙澜僖、刘一骄、夏璐、肖雯文等举办文学作品改稿会、研讨会；八是举行了“四川省最佳校园文学报刊和文学之星评选”、“四川省首届小学生诗词大会”，面向全国开办了“青年作家研修班”，让文学之风，吹遍大地；九是连续三年举办四川省少儿春节联欢晚会，大年初一在四川电视台播出，为全省家庭奉上节日喜庆和谐的视觉盛宴；十是积极开展健康校园、致美讲堂等公益活动，深入凉山、甘孜、阿坝、达州、雅安、南充、广安等偏远地区，为孩子们送温暖送知识。

当然，在志存高远的四川省青少年作家协会眼里，仅有这些努力还是远远不够的。于是，为深入践行重要讲话精神和相关批示，进一步落实“文学新苗工程”，挖掘和培养具有写作天赋的中小学生。同时，为了向全国自主招生和综合评价录取高校推荐优秀的文学人才。2018年，四川省青少年作家协会经过仔细研究决定，与川内众多中小学共同开设新苗文学社，为全省范围内书香校园的创建增添一份活力，也为语文学习打下了一针催化剂。

截至目前，新苗文学社已分别在四川师范大学附属中学、天府第四中学、成都七中八一学校、彭州中学、遂宁第二中学等多所知名中学成立，并为学子们积极开展与文学相关的交流、分享活动等。从目前反馈的情况来看，它的辐射作用也将影响到每一位学生对语文的学习与理解、提高阅读和写作水平，从而促进各校学生文学素养和个性特色的发展。

而在5月17日上午，与100多所川内知名学校相聚在四川省作家协会8楼会议室举行的四川省青少年作家协会第二届理事会第三次会议，正是以上这一系列探索、实践的进一步深化和延续。在接下来的日子里，这些实践和探索还将进一步拓展开来，并将走进更多大中小学。

“四川是个文学大家辈出的地方，有深厚的历史文化底蕴，为更多青少年作家提供平台、制造氛围和环境，是我们义不容辞的责任！”王永忠主席表示，四川省青少年作协将在文学新苗工程的培养和挖掘等方面继续努力，与各所学校一起，发现和培养更多有影响力的青少年作家，出版更多有内涵的小说和诗歌集，希望有更多四川优秀文学作品不断地展现出来，呈现给全川全国全世界人民。

四川省青少年作家协会部分新增选理事代表感言与献策

成都七中嘉祥外国语学校副校长朱海燕

很荣幸能成为四川省青少年作家协会理事中的一员。作为一名写作爱好者、一名曾经在一线工作的语文老师，一名长期从事教育管理和德育管理的工作者，能够为青少年的文学发展贡献出自己的绵薄之力是一件非常有意义的事。

在这个喜欢制造、消费娱乐的时代，写作仍然可以为我们心灵的净土打开一扇窗。这次会议的召开我认为非常有意义，期待四川省青年作家协会带领着社会各界教育工作者，一起献计，让文字更具力量。

在这次会议中，我们仿佛看见了未来提升青少年文学素养的无限可能。即将举办的成语接龙大赛、趣味猜谜大赛、汉语听写大赛……这些丰富多彩的活动都能让孩子们在快乐中学习，在交流中进步，弘扬中华民族优秀传统文化，激发青少年对传统文化的学习热情。愿我们能携手，将教育变得更有温度，更有深度！

成都天立学校副校长武小枫

很高兴加入四川省青少年作家协会，成为其中的一员。协会新吸收了很多优秀成员，精心设计、系统策划了“作文大赛”、“诗词大赛”、“听写大赛”等关于文学、关于写作的若干活动。对学校而言，在语文教学、文学文化活动、特别是写作教学方面有很强的指导性；更重要的是，给青少年学生提供了很好的感受文学、参与文学的机会和平台，在孩子心中种下了一颗颗美好的文学种子、创作的基因。

南充一中副校长王洪秀

历史几经更迭，文学的智慧永远长存。此前，南充一中文学刊物《今朝》在师生们的共同努力下，已经办得有声有色；现在，有了四川省青少年作家协会暨新苗文学社的引领，相信南充一中文学的土壤定会更加肥沃，文学的种子定会在学子中广泛撒播！让我们以梦为马，以笔为刀，共同期待“十里青果千秋盛，一代新苗万年长”！

成都棠湖外国语学校/四川省楚文化研究会文学院冉茂俊老师

结合自己多年来从事文学创作和青少年文学课程教学的经验，我有以下的思考和建议：

1、对青少年文学创作的引领迫在眉睫，省青作协重任在肩

作为文学代际传递意义上的年轻写作者，很多都是在沿袭以往的写作程式，不断复制着前辈作家的写作路径。虽然现在还不能预言他们的文学未来，但我们能够感觉到新少年“文学”的新气息———他们是健康的、积极的，进取的。所以，需要反思的也许是文学生产的某些机制。

我看了最近几年省青少年作协组织的一些文学采风活动和大赛，觉得非常震撼。应该说至少在四川，省青作协已经成为了青少年作者的一个家园。给广大青少年作者提供了一个很高的平台。所以，从去年开始，我就像省青少年作协推荐了十余名身边的苗子。上个月，我又向成都市双流区作协推荐了几名同学加入了专业的作家协会。充分感受到了这些热爱文学的学生，他们需要发表的平台，需要被承认。但我感觉，在高中这一块，特别是高中文科方向，省青少年作协还大有可为。从实用的方面来说，可以为学生提供一个很高的平台，为学生的高考增加砝码，增加厚度。一般的角度上来讲，可以让学生形成良好的志趣和爱好，利于后期的学习和发展。

2、从作协发展的角度来说，面上要铺开，点上要突出。要不断发现苗子，选好苗子，重点培养，重点打造，打出品牌效应，实现学校、学生和协会的三赢。

我了解到的，远一点的是我们的省青少年作协的副主席万亿、近一点的是一年多前的棠湖中学的孙澜禧同学，都是从省青少年作协走出去的享有很高知名度的青少年作家。我觉得，这样的模式还应该加大力度。

一是可以让学校或文学指导教师重点推荐，结合学生实际情况和需求，然后量身定制，重点突破，力求达到一定的高度。让学生至少在学校、本区、县、乃至市一级、省一级有一定的影响。二是会刊重点推出，扩大影响。三是公众平台定期或不定期全面推广。四是与上级或基层协会加强联系，或校际之间组织一些采风、沙龙等活动，加强对接，扩大影响。五是愿意做一个纽带，以加强省楚文化研究会文学院与省青少年作协之间的联系。

总之，这么多年以来，我最深的感受就是，现在的青少年作者，普遍具备良好的文学教育背景，对经典的学习也更加自觉和成系统，因此他们的作品具有更多的知识含量、更高的思维层次，语言更具创新性，更有个性化。对传统的继承与与创新同步进行，他们的创作让我们对文学的未来充满期待。

最后，祝四川省青少年作家协会的各位作家、诗人创作丰收。身为省青少年作协的一员，我愿与各位一道，为青少年作协更加美好的明天而努力！