走名校 vol.15 | 人大附中深圳学校的五个瞬间
NO°／15
Friday，May 17，2019
致 勇于追爱的你
Moment 1
毫不犹豫地改方案
“改！”这是王华每次回忆3年前第一次来到人大附中深圳学校时，第一个浮现在脑海中的词。
3年前，当王华接到“来深圳创办一所新学校”的邀请时，她既激动，又有些犹豫。从来没离开过北京生活工作的她，决定先来深圳看看。王华搭乘最早的航班，第一次踏上南国土地。
来到深圳的第一天，王华就爱上了这座城市，高楼耸立，蓝天白云，入目皆是绿油油的大叶子。“真的太漂亮了！”王华对同行的大鹏新区管委会主任说。可是，主任却对王华说了三遍“明天你会看到不一样的深圳”。显然，还处于兴奋状态的王华没有理解这句话的含义。
第二天，天灰蒙蒙的，下起了细雨。王华坐上开往大鹏的汽车，一路上穿越了“数不清”的隧道，终于到达了建在山上的新学校。“就是一个工地，到处都在建设，地上都是泥。”大鹏新区党工委书记为王华逐一介绍了学校的建设方案，当提到“能容纳500人的报告厅”时，王华眉头一皱，说：“这不行啊，报告厅至少要容纳一个年级1000人。”话音刚落，书记马上跟随行的设计人员说：“改！马上把500人的报告厅改成1200人的。”
?可容纳1200人的报告厅
这个瞬间，给王华留下了深刻的印象，更让她感受到大鹏新区领导对这所学校的期待与重视。当天下午回北京之前，王华对书记说了一句话：“如果我来，我一定会全身心地办好学校。”
一个星期后，王华接受了“到深圳办一所新学校”的任务。
就这样，王华开始一步步参与进学校的建设方案设计。由于认同和理解人大附中的办学理念，大鹏新区政府在学校规划设计和建设上，充分遵循人大附中意见，从按照标准的“成衣制作”，到为人附深的量身定制。
功能室
功能室
大鹏新区举全区之力办好学校，成立了由新区管委会主任任组长的合作办学工作领导小组，召开了十多次专项协调会。同时，新区创新管理体制，成立了人大附中深圳学校理事会，商议解决学校重大事件，为学校提供绿色通道。
最终，不仅教室、实验室、宿舍、运动场馆等设计进行了修改，学术报告厅更是增加到1200座，充分满足学校全能型人才培育的需要；图书馆也变成了藏书达15万册以上的综合图书馆；并对功能分区进行了重新确定。
学校还邀请了教育部教育装备研究与发展中心进行合作，按照未来学校的理念，对学校总体设计等10个方面的工作提出了建议，这里将会对全国未来学校起到示范引领作用。
2017年，人附深首届招生成绩优异，成为一匹“黑马”，同年9月1日，人附深正式开学。坊间也迅速为学校起了一个绰号：“三高”学校，海拔高、起点高、市民期待高。
?2017年8月31日人大附中深圳学校启动校园第一堂课
Moment 2
办公室里的“喝水题”
?“答题饮水，人人有责”
“哎，这道题怎么解啊？”“把笔给我！我会！”……每天，这样的学生对话都会在9栋503办公室的白板前出现。
?各种各样的“喝水题”
这是怎么一回事？原来，这种大胆有趣的师生沟通方式，是一群年轻的物理老师独创的，“规则”是学生想要进办公室接水喝前，就要先把白板上的题目解决掉。久而久之，这道“喝水题”成为师生心中的“白月光”。学生们不喝水也会趁着课间跑来看看“今天的题目”；老师们则变着花样结合学科知识进行拓展延伸。
?蒋招杰老师
蒋招杰便是这群物理老师中的一员，蒋老师2017年从北京大学硕士研究生毕业，恰逢人大附中本部与深圳学校同时到北大招聘，在面试过程中，王华校长提到人附深办学理念将传承自人附本部的“爱与尊重”，而这也是最打动蒋招杰的一点。考虑到人附深的“新+活力”，最后蒋招杰与妻子毅然选择来到人附深开始他们的职业生涯。
人附深按照人大附中的标准招聘和培训教师，打造了一支热爱教育事业，治学严谨，勇于创新的教师队伍。目前学校拥有：
?特级教师7人；
?省级以上骨干教师、学科带头人22人；
?“孔雀计划”海外高层次人才5人；
?高级教师占教师总人数的38%以上；
?博士及博士后近30人；
?具备硕士研究生以上学历的教师占教师总人数的52%以上；
?应届毕业生中北大、清华、人大、北师大、北外等国内名校共40人，985、211学校达90人。
强大的师资队伍
名校毕业的高学历教师天团带来的不仅是前沿的学科知识，更是潜心学术、科学研究的态度与方法。
?汪俊阳老师
毕业于中国科学技术大学的汪俊阳博士说：“研究性学习是我们每位学生每周都要上的课程，授课教师由博士团队组成，我们带领学生了解专业知识，体验科研过程，提升综合素养，进行创新性研究。”
全校学生全员参与创新课题研究，2018年申报深圳市中小学生探究性小课题35项，其中18项获得立项，14项课题获深圳市资助，已全部通过开题答辩。2019年申报了99项，目前正在等待评选结果。
“人大附中+深圳”这样的招牌组合，吸引的不仅是应届毕业的精英教师，还有很多有教育理想、有教育情怀的“老”教师。
?陶明凤老师
拥有23年教龄的特级教师陶明凤就是其中之一。在来人附深前，她已经是贵州省特级教师。她坦言，放弃原有的成就从零开始确实需要勇气，但人附深全新且高起点的发展平台、“爱与尊重”的办学理念都是吸引她来到深圳的原因。“在这里，每个人都有发挥才能的空间，每个人的潜力也能得到最大限度地挖掘。”
?学习共同体
?学习共同体
有别于其他学校利用“传帮带”、“青蓝工程”培养教师，在人附深，老师们更倾向于称之为“学习共同体”。无论是青年教师还是“老”教师，大家相互学习、共同提升。
比如在集体备课时，年轻教师总是第一个上场“说课”，然后让大家一起“评课”，让一堂课的精华得到最大限度的释放；又如“老”教师经常会去听年轻教师的课，帮助年轻教师快速成长。反过来，年轻教师的创新精神和活跃思维也会给“老”教师启发。
得益于人大附中本部的资源共享，每年新入职的教师都会接受系统专业的培训。迄今为止，学校已经开展过五期培训，从专家教授对新高考的解读到已入职教师的经验分享，从原生家庭对孩子的成长影响到青春期的性心理教育……自迈入人附深的大门开始，老师们的教师生涯都将得到更专业的指导和发展。
Moment 3
一份契约书
手机契约书
人附深管理手机的方法独具特色——契约制管理。“如果你要申请携带手机到学校，就需要郑重地签下这份协议，承担起相应的责任与义务。”除了每天一小时的使用时间之外，学生都要自觉地将手机放在储存箱里。
?手机管理柜
学校尊重学生成长需求，重视学生的养成教育，培养规则意识，让他们学会遵守承诺。
?校园歌手大赛
显然，如此人性化与规则化相结合的管理方式，让学生们很“买账”。
“说实话，一开始我很不习惯，本来每天随时随地都可以玩，来到学校却只有一个小时左右可以使用手机。”广播站站长梁展铭同学说，“不过很快我就习惯了，因为学校有很多很多更有趣的活动可以分散我的注意力，即使没有这些活动，每天都要跑回宿舍利用一点时间玩手机，对于我们学生来说，与其像手机的奴隶一样，还不如去看看书、打打球。”
?艺术嘉年华、烹饪课、陶艺课、创客活动、实验课
今年3月7日，在学校体育馆内，每学期一次的选课超市再次火爆开张。
51门内容多元的校本选修课程一一亮相，包括人文、科技、艺术、体育等领域。每个摊位前都有1-2名老师 “销售”自己的课程，他们随时接待前来咨询的学生顾客。其中，有一门深受学生青睐的课程——《昆虫那些事儿》，开设这门课程的李亮博士瞬间被学生们包围。
?王华校长卖力“推销”课程中……
?摊位火爆
“能够开设《昆虫那些事儿》选修课很大原因是人附深依山傍海的地理位置。”李亮介绍，去年，他还开设过《百米珊瑚海》课程，这两门课程都是大热门。
在课堂上，李老师利用自己过去做博士的科研经历，结合大鹏独有的生态资源，带着学生走近自然，看昆虫看珊瑚，制作标本。
?李亮老师“推销”课程
“这样的特色生态课程，才更符合人大附中深圳学校的办学特色，‘金山银山不如绿水青山’，我们也希望能够利用这样的优势去让学生接触生态理念，关注环保。”李亮说。
将使用手机、选择课程的权利交到学生手上，让学生感到被尊重，那要用什么让学生感受“爱”呢？人附深用双师制给出了答案。
2017年11月，人附深开始实行“班主任+导师”的双师制。学生可以选择包括校长在内的老师作为自己的导师，这些导师将给予学生思想上的引导、学力上的辅导、生活上的指导、心理上的疏导。用学校广播站站长梁展铭同学的话来说，那就是学生的“人生导师”。
?导师见面会
双师制带来的效果立竿见影，不少学生会选择将“小秘密”与导师分享，从中获取帮助。吴浩晖同学就是其中之一。
?吴浩晖同学
“我的导师是语文老师陈惠芳，陈老师是从人大附中本部来的，当自己遇到烦恼时都可以找她，她会耐心听我倾诉、为我指导。在导师课上，陈老师也会和同学们分享自己的经历、中国的教育现状，这些都是我们在课堂上很难获取到的。当我犯错的时候，她从来不会直接训斥我，而是从规则、事情本质的高度上，去跟我平等交流，这让我有被尊重、被关心的感觉。”吴同学说。
备受宠爱的黎涵夫老师
当然，也有选不上心仪导师的同学。高一（16）班的家长黄妈告诉师说君，她的孩子非常喜爱黎涵夫博士，可以说亦师亦友，但黎老师实在太火了，黄同学因为抢不到黎老师心里失落了好一阵，黄妈说：“我第一次看到儿子这么失落，有点‘失恋’的感觉。”
Moment 4
宣讲会上的红色身影
?5月1日宣讲会上，家长义工忙忙碌碌
5月1日劳动节，本是节假日，但人附深有将近20名家长，却主动要求“加班”，来到深圳会展中心为学校做“代言人”和“志愿者”。
活动当天，家长们很早到场，大家分工有序，有条不紊，随时准备接待来咨询的初三学生与家长。每一位家长义工迅速化身“推销员”，为每位来咨询的人“安利”学校。
这样的瞬间，在人附深的校长和老师们看来寻常得很。因为家长义工们会出现在学校的各类大型活动中。
?动人的红色身影
王华校长笑着说：“我们的家长对学校的关注度都特别高。迄今为止，我们已经举办了将近40场宣讲会，每一次只要在家长群里发布‘征集志愿者’信息，报名瞬间爆满。”更有被“种草”人附深的家长跟王华说：“你们的家长太给力了，介绍学校跟介绍自个儿家里似的。”
?“我们学校可好啦！”
?家长义工检查学校食堂
而最让王华印象深刻的，是曾经有家长义工对她说：“校长，你们专注于教育教学，其他的事情让我们来做就好。”
很多家长被学校的办学理念吸引，克服种种困难，最终选择人大附中深圳学校。没有让家长们失望，人附深果然带给学生和家长满满的惊喜与收获。老师、学生和家长都能在人附深得到充分的”爱与尊重”。
?我们超棒的~
Moment 5
大咖云集的“教育场”
从本学期开始，学校对高二年级全体学生进行一对一生涯规划指导。
学校从北京邀请专家驻点学校，每一个家庭可以预约时间做辅导。专家会分析每一位家庭成员的个性特点、匹配程度，指导他们如何进行有效沟通，学生的职业倾向、价值观、未来道路发展等等，亦将得到解答。“这是我们家校合作的一部分，也是我们‘爱与尊重’理念实践的一部分。”王华说。
对于人附深，有人说她是打破深圳名校格局的“鲶鱼”，也有人说她无法适应深圳的土壤。然而，从2017年到2019年，人附深一步一个脚印，踏踏实实用“爱与尊重”办学，立足大鹏生态特色，链接人大附中的优质品牌，邀请了众多名人大咖来校开讲，如中国人民大学教授朱子辉、西安交通大学教授严俊杰、人大附中专家名师王艳和昌盛等，为学生搭建广阔的学习与发展平台。
?名师大咖来校开讲
此外，学校更利用社会资源，与中广核工程有限公司、华大基因、中科院农业研究所等联系，组织学生前往参观，建立联合培养基地。同时，学校联合深圳市大鹏新区海外留学归国人员协会，组织各行业科研人员志愿者，建立教育资源库，为学校学生开设博士讲坛、海归进校园等活动。
?博士讲坛、海归进校园
? 1月28日，原中国科学技术大学副校长、我国著名经济学家温元凯教授带来专题讲座《未来需要怎样的人才》；
? 4月18日，美国“铁钩”博士兰迪加拉威带来励志演讲《永不言弃——铁钩博士的生死神话》；
? 4月23日，世界手风琴冠军、歌曲《贝加尔湖畔》手风琴演奏者刘昭给人附深师生讲述音乐与梦想；
? 5月7日，国际象棋冠军谢军与人附深师生共话“棋”迹人生；
?在人附深志存高远
在采访的最后，我们问了王华校长一个问题：
在人附深的3年，有没有特别让你感动的事情？
思考良久，她说：“很多，真的很多。比如最近一项引起学生轰动的调整。在一次教研会上，两位主任主动提出希望周五增加晚自修，原本学生们都是周五放学回家，但是学生周五中午开始就会过度兴奋，也会因为收拾行李牺牲掉午休时间，所以两位主任才提出这个建议。这个建议在会上得到全体老师的一致通过，学生们也很快接受改变。要知道，每一位老师要牺牲自己周五晚上的休息娱乐以及陪伴家人的时间，为人附深学子服务。”
这份创业的激情、这支教师队伍的热情、这所学校对学生的深情，都将熔铸在人附深的时光里……
慢着！慢着！
不好意思，
其实还有彩蛋，
人附深不止5个瞬间，
其实还有第6个瞬间！
Moment 6
作者：林惜肉、王子薇
编辑：林惜肉
名师说微信：mingshishuo
办深圳最有影响力的
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