老师灌了什么药，孩子在学校很懂事，在家却不听话 ?

孩子上了一段时间幼儿园，就会发现孩子在幼儿园里吃饭、穿衣、按时睡觉、和小朋友们友好相处，见到老师会主动打招呼问好，老师布置的作业也丝毫不会马虎。

是不是老师给孩子灌输了什么？还是老师体罚了孩子，使得孩子如此听话？

我在早教学校工作的时候，三岁以上的小孩上艺术课都是单独上课的，老师在讲课时孩子们可乖了，他们听从老师的指令画画，帮老师分发及收拾绘画工具，也和同学们一起完成集体作品。在最后环节是小小画展的环节，需小朋友在家长的面前讲述自己今天的作品。这个时侯老师会把家长叫进教室坐在最后一排听从孩子们的分享。这个时侯的孩子一反刚刚上课的状态，老师的指令没有一点作用，老师叫孩子们坐好一个个等着分享不要大声喧哗，但是没有一个孩子好好地坐好，全部往自己家长身边跑或者教室到处跑，也不会向刚刚上课时和同学们那样协作，他们会在分享画展的顺序及其它小事情和同学们争吵。没有家长在和有家长在的画风简直是一个天一个地。

相信还有很多年轻的父母会发现周末休息自己带孩子时孩子很闹很疯一点都不肯休息，而自己上班后孩子跟着奶奶却能午睡很长时间，表现得也很乖。我的2岁半的孩子也是这样子每到周末孩子就不会好好听从我们的安排爱磨蹭爱跟我们撒娇，可是奶奶说我们不在的时候他却很乖而且确实是这样子。

所以说孩子不是在学校很乖很听话，而是只要最亲的人没有在场他们都很乖。

一切都是因为爱！因为爱自己的父母！他们才敢在父母面前肆无忌惮，才会向父母撒娇，向父母求安慰求关注。如果这个人换作了别人，老师或者其他人，他们自知需遵守这个社会的规则。

那么家长如何帮助孩子在家里也能遵守规则，也能好好听从指令和纠正不好的习惯或行为？

一、幼儿园是因为有一套系统的固定的规章制度，孩子必须遵守才能获得老师及同学们的认可。那么在家里我们也要制作规定，而这个规则定了，家长就不能轻易地妥协，所谓国有国规，家有家规。

二、坚持不懈，长期实施家规，使孩子慢慢地养成习惯。

三、以身作则为孩子树立榜样。

四、爱有界限，我们的爱需要建立在良好的规则上，而不能一味地溺爱自己的孩子。