47名学生45人被打，你家孩子在学校受欺负，怎么办？

5月22日播出的节目《法观天下》里，深圳某小学四年级某班的学生家长联名请求学校劝退一名学生，原因是该生从一年级就开始打同学，几乎所有人都被他打过。学校表示已成立工作组，正在进行处理。涉事学生家长称孩子只是沟通方式不同，是孩子们之间的“磕磕碰碰”，并拒绝带孩子到医院检查。从小学一年级，该学生就已经有打人的行为，不论男女，在没有任何冲突的情况下突然袭击，无缘无故对同学吐口水更是常有的事。有受访的同学表示，全班同班几乎都被他打过；连刚转学到班上的同学也表示，因为座位被编排在该同学的后方，所以也没能逃得过“经常被打”，更表示“坐到后面的人全遭殃了”。

关键是家长怎么？

校园欺凌是指同学间出现的欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索，甚至殴打等行为，多发生在中小学。孩子在学校被欺负了怎么办？是很多家长非常关注的一个问题。

一般的家长，一听到孩子被欺负了，马上就拉着孩子去学校大吵大闹，找老师评理，摆出一副谁欺负我家孩子都不行的样子。但其实，有理不在声高，直接去学校吵闹的做法恰恰是错误的。

那理智的处理方式是什么呢？

第一步，马上出一张诊断书或病假条，掌握了孩子的情况，才能进行下一步判断。诊断书可以分为两种：生理上的和精神上的。即使只是“软组织挫伤”，或者眩晕、呕吐，也需要一张专业医疗机构出具的证明。精神上的损伤更要重视，综合医院的“心理门诊”一般比较薄弱，可以直接带孩子去精神科的专科三甲医院挂号。

第二步，帮孩子做一份笔录书。如果只是转述孩子的话，老师可能会觉得这是一个随便闹着玩的事。但如果家长把孩子所说的打印出来，由孩子签名之后，形成一份正式的笔录书，它的份量和起到的作用就完全不一样了。笔录格式使用一般的谈话笔录就够了，且至少要准备两份。

笔录需要有这些内容：时间、地点、被打的经过、谁先动手、施暴者、其他受害者、孩子还没还手、有没有人用武器、有没有老师或者同学围观。还要问问对方有没有碰孩子的隐私部位，如果有，要考虑加入性骚扰的内容。

第三步，带着诊断书和笔录书约见老师。做完笔录之后，不要急着去跟欺凌者的家长吵架，而是应该先去见老师。见老师的时候，一定要保持冷静。如果老师还不了解情况，先别提孩子受欺负的事，就说谈谈学习情况。然后，给老师看笔录和诊断书。如果老师比较震惊，你要反过来安慰老师，甚至要表现出解决这个问题是为老师好，让老师有一种“欠你人情”的感觉。然后请老师约对方家长谈谈。要让老师来说这件事，等待对方答复，并在适当的时候，向对方暗示自己和老师关系很熟。

这里要强调的是，家长要学会和老师换位思考。绝对不要越级上告，直接带着孩子进教育处或校长室，老师来了都搞不清情况，这时候就把老师给得罪了，只会让事情发展更糟糕。

第四步，也是最后一步，协商解决方法。这里有三个小建议。

第一，别去要求老师或者学校惩处欺凌者，因为这超出了家长的权限。

第二，不要试图把事情闹大来换取学校的重视，也不要在学校还在协商解决的时候，就投诉到教委，这只能让下面的协调人员从此出工不出力，对孩子本身没有好处。

第三，不要让学校或老师害怕你，也不要以惩治欺凌者为目的，杜绝下一次欺凌才是关键。

那么除了事后妥善解决，家长和孩子还可以在日常生活中做哪些准备来预防校园欺凌呢？一般校园中容易受欺负的，往往是那些成绩中等、话少、不自信、沉默的孩子。而好学生、家境好、有特长的孩子相对来说不容易被欺负。所以，家长可以适当多让孩子学点儿课外的东西，有一些特长，任何学习带来的成就，都能让孩子更自信。同时，要经营好和老师的关系，不要和老师置气。如果事情得到解决，大大方方送一些东西表达心意，这既是为了让孩子远离欺凌，也是获得更多机会的途径。来源：懒懒的小嘟妈

来看看家长们的讨论

如果是你会怎么做？留下你的意见吧！