亨利维尔是波科诺人民学院的所在地
波科诺人民学院于1924年1月3日开放，欢迎18-30岁的男女，他们希望进一步接受教育。该学院成立时有一个章程，董事会主席是教育部调查杂志编辑JK Hart博士。
该公司的一位着名董事是Sorn A. Mathiasen博士。Mathiasen博士曾在丹麦埃尔西诺国际人民学院任教，熟悉丹麦的成人教育风格。Mathiasen博士和他的妻子Lucille在斯堪的纳维亚半岛进行了广泛的旅行，目睹了这一成功教育机构的其他例子。他们受到欧洲人民大学的启发，他们希望将这种自由式教育带到美国。
当地居民亨利维尔的Henry Hulbert博士也对人民大学的意识形态感兴趣，他帮助将这种形式的教育带到了Poconos。通过他建立成人教育机构的决心和热情，Hulbert博士通过与社区领袖交流来获得当地的支持，以促进学校的发展。
在他多次的当地演讲中，Hulbert称赞人民大学的想法是“鼓励成年人自己思考。”Mathiasen博士获得了纽约Russell Sage基金会的财政支持，并成为Pocono的总裁，董事和发言人。 1924年人民学院。马蒂亚森和霍尔伯特一起成功地提高了对波科诺人民学院的认识和建立。
波科诺人民学院的一个学年包括两个三个月的学期。夏季会议从6月1日开始到9月1日，冬季会议从12月1日开始到3月1日。
学院位于一栋两层楼的大型建筑中，由当地的石头建成，位于森林之巅。一座“俯瞰”美丽的天堂谷和远处的波科诺山脉的一座山。“
学院距离亨利维尔火车站两英里，在夏季，有人注意到”与DL的特殊安排＆W。[Delaware，Lackawanna and Western]铁路几乎所有列车都在6月1日和8月31日停在亨利维尔。“
Pocono人民学院提供的课程与当时其他学院的课程非常相似; 但是，存在一些重大差异。
学院将自己提升为“男女寻求知识和精神成长的民间学校”。与其他学校的同行一样，人民学院的学生被要求上传传记，历史，心理学，文学，作文，自然科学，艺术，戏剧，社会科学和体育。还提供选修课，学生可以参加社区歌唱，家政，农业，语言，语法，数学和英语课程。
在那个时代与其他大学有很大不同的是，无论以前的教育如何，Pocono人民学院的入学都是开放的。来自各种教育背景的学生受到欢迎; 如果一个学生在高中以外有过实质性的课程作业，或者该学生只接受过小学教育，那就无所谓了。Pocono人民学院的入学不是基于“学校学分，而是基于负责任的公民的建议”，并且“不需要八年级或高中文凭”。
学院的教学风格也与当时的其他大学不同。在课程入学和完成后，学生将接受心理测试，而不是书面考试。教师和学生一起吃饭，学习，工作和玩耍。鼓励教师访问彼此的教室，并与每个学生一起学习学生的“过去的经历，希望，理想[和]弱点。”通过这种方式，教师可以将学生的个人经历应用于主题学生在精神上和智力上都会成长的意图。
1924年，参加Pocono人民学院为期三个月的总费用为239美元，其中包括食宿费。
除了课程外，学生还应该为大学工作。聘请了一名专业厨师准备饭菜，但学生的任务是设置餐桌，提供餐食和清理餐具。学生们还轮流洗碗。
给学生的额外职责包括“清扫，除尘，清洁大厅，图书馆，办公室和教室; 照顾浴室; 照顾厨房和壁炉; 带邮件; 在学校周围切割杂草和一般清洁工作。“当然，学生们也要负责自己的卧室。大学官员吹嘘说，由于学生的帮助，学费可以保持在较低水平。
娱乐也是Pocono人民学院体验的重要组成部分。日间徒步旅行，团体唱歌，野餐，棉花糖烤肉，游泳，滑冰和平底雪橇都是学生和教职员工的组织活动。排球，棒球和躲避球等运动是特殊活动的一部分; 然而，“运动游戏没有努力让胜利的球队”，并且“目的是在团体内培养良好的身体健康和快乐的精神成长。”
鼓励居住在学院附近的当地居民与学生互动。社区中的社交活动，例如周六晚上的广场舞，向大学生开放，他们使这项活动“非常有名”。
参加学院的学生将获得一份从家里带来的物品清单。年轻女士被告知他们不需要打包派对礼服; 相反，他们只需要“一双厚重的登山鞋。”女性在徒步旅行时穿着裤子，运动鞋和宽松的体操和民间舞蹈衬衫，以及游泳泳衣。鼓励男性在混合的女孩和男孩群体中保持衣着和外表的整洁。还有人建议男学生携带两套体育活动服装，以保持“高标准的清洁度”。
在整个20世纪20年代后期，当地报纸为Pocono人民学院及其富有魅力的发言人和推动者Mathiasen博士的成功致力于文章。即将举行的毕业典礼，告别晚宴，大学生表演的戏剧以及特邀嘉宾讲师经常在社区刊物上公布。
Mathiasen发表演讲，向门罗县内外的许多商业和社会团体宣传学院。根据1925年5月12日早报出版社的一篇文章，人民学院对此感兴趣，其他州，如肯塔基州和罗德岛州，正在努力建立类似的机构。
到1925年7月，卡内基基金会资助了波科诺人民学院。1928年，Mathiasen在Allentown YWCA的年度宴会上发表演讲，分享了Pocono人民学院的使命和目标。1928年6月2日的“ 早晨太阳报”刊登了一篇文章，称Pocono人民学院自成立以来入学率最高（虽然它从未给出实际数字），而且“来自全国许多地区的学生”都参加了夏季会议。夏季会议还有来自加拿大的一名学生和来自西弗吉尼亚州的三名学生。
早晨太阳报的头版文章从1929年8月21日开始，“波科诺人民学院开始大规模扩张。”学院官员正在寻求扩大，需要筹集25万美元。在允许专业投资公司John Price Jones Financial获得额外资金之前，他们希望在当地筹集2,500美元。
Mathiasen博士在WB Easton夫人的家乡斯特劳兹堡的托马斯街会见了当地社区的30位有影响力的成员，他向潜在投资者群体展示了他的愿景。该组织包括当地银行家，同意支持该学院，并看到该教育机构将继续为社区带来的诸多好处以及投资者的个人业务。
尽管本地支持和Pocono人民学院的成功（毕竟，其入学率逐年增加），但投资者在20世纪20年代后期出现的金融不确定性中越来越不愿意向学院捐款。约翰·普莱斯金融公司在此期间无法获得资金，而且该学院无法在三个月后发生的股市崩盘中幸存下来。
不幸的是，在大萧条的金融危机下，学院无法继续。
有趣的是，虽然亨利维尔的波科诺人民学院确实关闭了，但人民学院的想法还在继续。有一封写给非洲裔美国教育领袖和活动家WEB DuBois的SA Matthewson博士（Mathiasen的拼写错误）。这封信的日期是1931年，也就是波科诺人民学院关闭两年后。
在他的信中，DuBois写道，他很高兴见到了Mathiasen，他对这种教育方式非常感兴趣，特别是对非洲裔美国人。杜波依斯写道，他确信这类大学可以取得成功，并且可以在北方或边境州更好地工作，如“哈林，纽约，费城，巴尔的摩，华盛顿，匹兹堡，克利夫兰，印第安纳和芝加哥”。杜Bios关闭了他的信，要求提供更多信息。