那些年我们经历的高考（二）：保送大学 我为高招制度改革点赞
作为衔接中等教育和高等教育的高校招生制度，在教育制度改革中起着重大作用，而录取办法、招生计划提质等有关政策又是高等教育改革的突破口。多年来，我国在高考招生方式上做了很多探索，优等生保送、高校自主招生、定向培养招生，这些政策都在为高考向公平、科学发展提供了有力地支持。今天，我们走进一个保送生家庭，听听他们的故事。
每一周，刘丽君都要和正在清华大学读研的儿子李谨然通过手机视频聊聊天，了解儿子在北京的生活和学习情况。提起儿子，刘丽君总是满脸的骄傲。
李谨然是2013年应届高考生，但在2012年9月，他就以中学生物理竞赛湖南省一等奖的成绩，获得了清华和北大的保送资格，此后，他代表湖南参加全国比赛，再次拿到一等奖并入选国家集训队。回忆起儿子刻苦学习的情况，刘丽君颇为感叹，但成功获取保送资格后，又是另一片天地。
刘丽君说：“后面这半年他确实轻松了，自己去新东方学英语。也做了自己喜欢的事，包括旅游。 ”
李谨然通过视频告诉我们，当时确实在一定程度上省去了高考的竞争，保送之后我也很快进入了状况，包括干一些自己想做的事情，电影和读书。
1985年，国家教委通过试点和论证，出台了高校试行招收保送生的意见，湖南省也从当年起，试行了这项新举措。作为高考招生的辅助形式，免试保送的初衷，在于选拔德智体一贯优秀或者有突出特长的学生。相对于高考的一考定终身，保送生制度是对传统高考制度的一个突破，虽然影响范围不大，但体现了一种导向：即为高校在考前挑选一定数量、具有真才实学的学生提供一个机会，也在一定程度上为改变“高分低能”现象提供了一种可能。
李谨然的母亲刘丽君自己就是湖南工业大学理学院的一名数学教师，在她看来，保送生制度不仅是对高考选拔制度的一种补充完善，也同样契合高校人才选拔的理念。
刘丽君觉得
首先保送生制度能让更多真正优秀的学生进入理想的大学 第二也避免了一考定终身的现象 高校也更希望招进更多思维能力出众的专才 而不仅只是高考进来的通才
。
在施行了保送生制度后，国家有关部门还进行了高校自主招生改革。2003年，教育部在北大、清华、北师大等22所高校扩大自主选拔录取改革试点，要求各高校进行自主考试与面试，入选考生参加全国统考，成绩达到与学校同批次录取控制分数线以上的，可以由学校决定录取。这样一来，更多在学业、科研、创新、组织管理等方面有潜力的优秀学生得以进入理想学校，高校也获得了一定的选择权，可以按照自身特色，更加科学有效地选材。
恢复高考四十多年来，招生制度改革的步伐从未停止。从保送生制度到高校自主招生，包括针对偏远地区定向招生、军校招生改革等等，招生制度的逐步多元化，体现的是国家在人才培养和选择上不断追求公平和科学的态度。也正因为如此，高考始终是中国人才选拔最有效、最公正的一项考试。