“别人家的”的学校，这才是学校设计

有一种学校叫别人家的学校…

西塔里埃森

【美国，亚利桑那州】

“我们的新沙漠校园属于亚利桑那沙漠，因为从最开始，沙漠就存在于此。”——赖特

在亚利桑那州斯科茨代尔市外围的索诺兰沙漠中有这样一个建筑群，它是弗兰克?劳埃德?赖特的生平和作品真实的纪念和展示。赖特的工作室和他学生的学校也设在西塔里埃森。

“亚利桑那需要属于自己的建筑……亚利桑那有着长而低的流线和向上倾斜的平面。线条和色彩经过抽象处理的表面图案可以在响尾蛇、吉拉毒蜥、变色龙、树形仙人掌、仙人掌或石松的图案中找到原型，反之亦然，这些足以激发设计的灵感。”

皇家工学院（KTH）建筑学院

【瑞典，斯德哥尔摩】

瑞典建筑工作室Tham & Videg?rd为斯德哥尔摩的皇家工学院（KTH）建成了一座新的建筑学院大楼。该建筑物嵌入原有的庭院之中，表面覆盖着考顿钢，与周边建于20世纪早期的砖砌建筑互为呼应。

在地面层，工作室和展区等一连串的双层高空间界定了一个宽敞的主入口，主入口同时也是开放式的阶梯教室。深深的平面设计意味着整个建筑到处都采用了大面积的玻璃，将充足的光线带入建筑内部，使建筑充满通透感。

室内的设计既坚固又灵活。曲面墙体营造了一种自由流动的连续空间之感，比封闭式设计更能提升开放感。建筑师解释道：“比起传统的公共建筑，贯穿于本建筑内的视野和路线都更类似于景观设计。”

美国大学伊萨姆?法里斯学院

【黎巴嫩，贝鲁特】

建筑充分利用当地在现浇混凝土制作方面的传统和专业知识。被动式的设计方式、有效的主动方式和水循环科技使建筑对当地环境以及更大范围内的环境的影响最小化。

德利布大学

【西班牙，马德里】

用伟大的西班牙作家米格尔·德利布命名的新6000平方米的巴勃罗·米格尔·德利布大学位于城市的新城区（alcobendas的avenida pablo iglesias）。西班牙建筑师rafael de la-hoz建筑设计，该建筑意图容纳各种户外活动。

该建筑包括三个体量，彼此之间独立，而又有关联：一个玻璃的立方体。一个带形混凝土大体量，王冠一样围合着玻璃立方体。在玻璃体和带形体量之间有庭院和两个混凝土体量。

庭院的空间有良好的采光和流通的空气。两个天井的尺寸比例有所不同，大一点的是院子，而小的是垂直的夏季露台，其空间在夏季有良好的遮阳效果。

玻璃立方体的体量是整个方案的中心，它是一层的多功能厅，也是整个建筑的总入口。玻璃立方体也是外围体量的核心，它位于两个庭院之间，由于它的玻璃外表皮，晚上有灯笼的效果。

戴德学院肯德尔校园

【美国，佛罗里达州，迈阿密】

所以你的学校

是设计过的吗？