衡水中学最牛班主任：我一半学生考进清华北大，只有这八个方法

想要考上北清两所大学府确实是一件有难度的事情，但也并非做不到，比如衡水中学一个班级38名学生，逆天般的均考入北清两所学府。衡水中学的这位“超神”班主任也很大方的公开了自己的教学经验，培养北大清华学子，全靠这八个方法

这些准备一定要有

（1）都有一个错题本

（2）都有一个好题本

（3）新课之前一定先预习

（4）先复习后做作业

（5）做作业要计时(限时训练)

一、计划管理——有规律

1.长计划,短安排

在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

2、挤时间,讲效率

制定较为详细的课后时间安排计划表，充分利用课后时间，按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间合理安排，严格遵守，坚持下去，最终形成习惯。

二、预习管理——主动竞争

1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是明天上课要重点听的内容。

2、写:预习时将模糊、有障碍、思维上的断点书写下来。读写同步走。

3、练:预习的最高层次是练习，做课后能体现双基（基础知识、基础能力）要求的练习题1到2道。做题时若会便说明自学能力在提高；若不会做也属正常。

三、听课管理——重效率

听课时要跟着老师的思维走，跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如定理、公式、单词、句型.....更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

四、复习管理——讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

1. 想:即回想，回忆是闭着眼睛想，在大脑中放电影，学生课后和每天晚上临睡前都需要回想。

2. 查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚的想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来，说明了你已经很好的复习了一遍；而模糊和完全不记得就是漏缺部分，需从头再学。

3. 看:即看课本、听课笔记。既有面，更有点。这个点，既包括课程内容上重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺点”。

4. 写:随时记下重难点、漏缺点，在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意这部分内容。

5.说:就是复述。每天复述一下自己学过的知识、每周末复述自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真明白。坚持2-3个月，便会大幅提高概括能力、领悟能力，表达能力，以及写作能力。

五、作业管理——要自律

不计时不作业；不复习不作业；百思不得其解之题先放过，后攻坚；不检查不作业；不小结不作业；独立作业忌抄袭

六、错题管理——常反思

错题本和难题本目的是为以后复习使用，错题和难题反映着许多的知识点联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。错题本和难题本，每页上下分五部分：原题；错因；改正并举一反三；归纳提醒；复习次数。

七、难题管理——会追溯

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维跳跃性大、逻辑性强。因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。

一是查清题目所需知识清单，同步辨清知识间内在联系；

二是复原自己考试时思维路径，查“堵”点“歧”点；

三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点漏点。

八、考试管理——抓重点

用一张丢分统计表管理，按科目分为填空、选择、计算等等项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样就能明白错误原因：哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误......从而清楚哪些方面需改进和提高。