这所“既老又新”的学校,如何在30年的教育积淀中创新?

7月1日上午,北京市新府学外国语学校举办了“新府学教育教学特色模式下,如何培养孩子成为更好的自己”的主题沙龙,国际学校在线受邀参加本次活动。

这所“既老又新”的学校,如何在30年的教育积淀中创新?


活动中学校招生部和学术部负责人就学校的基本情况、办学理念及课程设置等进行详细介绍,为家长进行一对一解答,并带领家长对校园进行了深度参访。

新府学外国语学校由顺天府学教育集团创办,经北京市顺义区教委批准,是一所具有招收中、外籍学生资格的全日制寄宿兼走读的双语特色国际化学校。

这所“既老又新”的学校,如何在30年的教育积淀中创新?

招生部黄主任

顺天府学早在2006年就创办了高中部,作为一所“既老又新”的学校——顺天府学30余年的教育积淀,10余年的国际高中办学经验给现在的新府学学校奠定了坚实的基础,2016年新府学搬至现在的校址(北京市顺义区京顺路99号),并为小学至高中的学生提供K-12年级的教育。

在新府学建校之初,创始人卢振虎校长便提出了新府学的核心教育理念——明德至善,中西通才。发挥中国基础教育优势的同时,引入西方教育精粹,扬长平短,充分挖掘学生的天赋才情。

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教育教学副校长姚宇堃

教育教学副校长姚宇堃围绕学生培养的课程体系和课程设置给予了详细解答。他强调,在国际化课程的实施过程中,学校重点落实“学生为中心”的课程形态,通过分层教学、自选课程、社团活动等形式,鼓励学生自主选择、自主学习、自主创新,逐步养成学生的“内驱力”。

新府学的课程设置是围绕着学校的办学理念而来的。发挥中国基础教育优势的同时,引入西方的教育精粹,通过全球化国际课程、新府学自主研发的特色课程、课外活动和国际交流,为学生创造多元文化环境、提供更广阔的舞台。

这所“既老又新”的学校,如何在30年的教育积淀中创新?

小学课程通过调动学生积极主动的学习态度,培养学生健康的情感和多元的社会技能从而达到出色的学习成果。在课程设置上,以“中国国家核心课程+国际小学课程(IPC)”为主。

中学阶段强调智力方面的挑战,鼓励学生在他们所学习的传统学科之间,将课堂学习与真实世界建立联系,培养学生发展交流、跨文化理解和全球参与等方面的技能,初中课程将采用IB-MYP的教育体系。

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学生作品

选修课程是整个教育过程的重要组成部分,新府学的选修课包含美术书法类、舞蹈类、乐器、文学表演、科技科学、体育、思维及学科等,这些选修课程的宗旨是丰富孩子的学习,让他们发现自己潜藏的才能,并鼓励他们去探索周围的世界。

姚校长特别指出了关于探究性学习的内容,从题目解析、小组分工、资料收集、方向把控、项目报告、反思总结等6个步骤进行了解答。

这所“既老又新”的学校,如何在30年的教育积淀中创新?

教室

在教师招聘上,姚校长说到,学校选聘教师的核心指标是,看一个老师是否爱学生,是否与学生有情感交流,是否把自己的情感投入到教学中。

学校在每一个班级都有中外方两名班主任,重要的是,两名班主任的办公室就在教室,这样老师对学生各科学习的进度都“心中有数”,与学生的感情交流也会更加紧密,彼此建立信任感。

这所“既老又新”的学校,如何在30年的教育积淀中创新?

建有新风系统的气膜馆

新府学初小部自2017年成立以来,不忘初心,承载着教育的梦想,培养孩子扎实的学术能力、多元的兴趣爱好以及优秀的品格素养。新府学,正以全面的教育教学体系,又以自身独特的教学特色,为孩子提供更加广阔的舞台!