爱国情 奋斗者｜她是老师 更像朋友——记安阳工学院马克思主义学院思政课教师杨俊英

原标题：她是老师 更像朋友

——记安阳工学院马克思主义学院思政课教师杨俊英

记者 尚丽娟

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杨俊英，女，历史学硕士，教授，中共党员，安阳工学院马克思主义学院教师。自1989年从教以来，她致力于马克思主义理论课的教学与研究工作，先后获得“河南省教学标兵”“河南省教育系统教学技能竞赛一等奖”“安阳市优秀教师”“安阳市理论宣传骨干”“安阳市优秀青年社科专家”“安阳工学院教学名师”“安阳工学院优秀教师”“安阳工学院优秀教学团队带头人”等荣誉，发表论文20余篇；主编、参编著作6部；主持、参与完成省级科研项目20余项。

一周上20多节课，每节课至少有近200名学生来听，她的课经常座无虚席。她就是安阳工学院马克思主义学院思政课教师杨俊英。

7月9日，学校刚刚放假。记者在杨俊英家见到她时，她给人的第一印象是热情亲切，言谈举止中流露出从容与随和。谁能想到，今年54岁的杨俊英在思政课讲台上已经站了30年。

“我常常想，能成为一名思政课老师，是我今生最幸运的事。因为每次站在讲台上，我就会有一种莫名的冲动和激情。我渴望用我的讲授给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”杨俊英说。

“请大家思考一个问题：司马迁为什么能名垂青史？马加爵为什么被判了死刑？他们两个人的人生经历是否有共同点？什么关键因素造成了他们两人的不同结局？”这是杨老师所讲的马克思主义理论第二章《坚定理想信念》所用课件的开头，一下引起了学生的兴趣。在同学们激烈的讨论中，问题背后的哲理自然而然地引出来了。

杨俊英说，思政课是一门非常特殊的课，它的特殊性在于不仅要传授知识，还要铸魂育人；不仅要解决学生认知的问题，更要解决学生认同的问题。因此，思政课老师不仅要把社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想装进学生的脑子里，更要把它装进学生的心里，使学生从内心深深地认同，进而指导自己的行为。

“怎样才能做到这一点呢？”记者不禁脱口而出。“我觉得最能打动学生的就是老师的真情，真情来源于真信、真学和真会。另外，启发先于说教，贴切的案例是打开学生心灵之门的金钥匙，通过透彻的学理分析、理论引导，在不断启发中让学生水到渠成得出结论，使思政课有温度、有色彩，不枯燥、接地气。”杨俊英说。

为了提高教学效果，杨俊英进行了大胆创新，不断改革教学方法，因材施教，启发学生思维，形成了专题教学法、课堂专题讨论法、课堂辩论赛、课堂演讲等多种教学方法。在杨俊英的课堂上，少了照本宣科，多了对当前热点话题的理论阐释与现实关联。“放飞青春梦想”“创造有价值的人生”“宿舍你我他”“国家社会和我”“法律在我身边”“大学期间谈恋爱的利与弊”“我的网络生活”“我讲长征故事”“十九大和我的幸福生活”“改革开放40年家乡的新变化”等各种各样的主题经常出现在杨俊英的课堂上。

为了使学生能够理论联系实际，提高实践能力，杨俊英结合我市地域优势，组织学生到红旗渠、殷墟、岳飞庙等德育教育基地和社区、工厂、村镇等地参观考察，在实践教学过程中，宣扬中华传统优秀文化的精髓，以积极、健康、向上的精神状态引导学生树立全面发展的和谐人格，尤其注重与学生的专业相结合，探索新的实践教学形式。杨俊英要求所有参加实践教学的学生撰写调研论文，从中选择优秀论文汇编成册，作为实践教学成果存档，并对优秀论文的学生作者进行奖励。在这个过程中，学生既完成了实践教学任务，又提升了自己的专业素养。

“她是老师，更像朋友。”不少学生这样评价杨俊英。在杨俊英的手机里有个快乐学习群，是她和学生交流的平台，初衷是交流思政课的学习情况。如今，这个群里不仅谈学习，当学生面对挫折、人生重要转折和选择时，杨俊英都会给学生一些建议。杨俊英说：“每当逢年过节，收到来自四面八方的学生发来的节日祝福时，一句话就会从心底涌出——因为有你们，我才愿意做老师。”