一堂鲜活生动的主题教育“示范课”

　　7月15日至16日，习近平总书记来到内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时强调，在主题教育中要全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实这个总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯通起来，努力取得实实在在成效。

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育怎么学、怎么做？党中央对这次主题教育的方法步骤专门作出了明确规定，即学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。这四项措施贯穿主题教育全过程，缺一不可。这次考察期间，习近平总书记深入居民社区，走进村民家中，倾听民声、体察民情；参观博物馆，观看特色文艺活动，共话民族文化保护传承；头顶烈日，沿着崎岖的护林小道察看林木长势……身体力行，率先示范，用实际行动为我们上了一堂生动的主题教育示范课。

　　“学习不能搞形式主义，不能急于求成，每次都要有新进步、新体会，日积月累”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作的具体步骤。主题教育启动以来，各地纷纷采取专题培训、读书班等形式，营造出浓厚学习氛围。理论武装来不得半点“假大空”，否则就会成为“墙上芦苇、山间竹笋”。此次《通知》特别强调抓好主题教育学习教育，为推动党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，明确了方向，提供了遵循。全体党员干部要静下心来读原著、学原文、悟原理，深学细悟、细照笃行，避免蜻蜓点水、浅尝辄止；要带着责任学、带着问题学，切实往深里走、往心里走、往实里走，真正达到“理论学习有收获”的目的。

　　习近平总书记提出“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权”。开展主题教育，绝不能搞花架子、走形式、做表面文章，必须把思想和实际、理论和实践结合起来，在调查研究上狠下功夫，不光要“心至”，而且要“身入”，只有对真实情况了然于胸，工作有抓手、破题有办法，才能取得“提对策、拿方案”的效果。从严从实检视问题、找准不足和差距，是这次“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要一环。把问题找准、把根源挖深，才能开好“药方”，靶向治疗。聚焦问题越准，解决问题越多，主题教育成效也就越大。每一名党员干部都要把具体问题摆上“台面”、放在“亮处”，敢于挑战“暗礁”“旋涡”，在刮骨疗毒中锤炼党性，在自我革命中提升本领。

　　“要以解决实际问题的成效为衡量标准，发现问题立行立改，不能拖延，不能虚与应付。”凌空蹈虚，难成千秋伟业；求真务实，方能善作善成。整改落实是见成效、出成果的关键环节，直接决定整个教育实践活动的成败。从“党的群众路线”教育实践活动，到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，每一次教育的最终落脚点都是整改落实，都是把解决问题作为重要的检验标准。我们要结合这次主题教育，开列“问题清单”，建立“整改台账”，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，确保主题教育取得最好成效，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。（尹贵龙）