思想政治旌旗高扬在大学校园

编者按

习近平总书记2016年12月7日至8日在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，深刻阐述了加强和改进高校思想政治工作的重大意义、目标定位、主要任务和基本要求，是指导新形势下高校思想政治工作的纲领性文件。本报特邀省内部分高校党委宣传部长，就如何学习、贯彻习近平总书记重要讲话精神，尽职履责，切实做好高校思想政治工作谈看法、说想法、找做法。

打造“五全育人”思政工作新格局

党的十八大以来，太原理工大学始终将大学生思想政治工作摆在突出位置，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，不断探索新形势下做好思想政治工作的有效途径，初步形成了“全员育人、全过程育人、全方位育人、全课程育人、全媒体育人”的思想政治工作新格局。

一是抓好队伍建设，推进“全员育人”。首先，抓好主渠道队伍建设。我校马克思主义学院现有专职教师76人，是山西高校从事马克思主义理论教学研究人数最多、最具潜力的队伍。其次，抓好辅导员队伍建设。我校现有辅导员中，4名为新引进的博士，41名是保留研究生入学资格从事两年辅导员工作的“保资生”，36人是通过非事业编的劳务派遣制方式招聘的，还有40名辅导员是学院学工办主任、团委书记兼职的。第三，颁布实施《太原理工大学育人工作量制度》，抓好专业课教师、管理队伍等教师师德师风建设。从新教师的入职，教师、干部的日常考核，到教师的职称晋升、职务提升，均实行“德育一票否决制”。

二是注重过程培养，推进“全过程育人”。2010年以来，学校制定并全面落实大学生“生涯导航”教育计划，通过我与大学、社会、职业、未来四个教育环节，紧密结合专业培养计划和学生成长规律，将思想政治工作植根和服务于专业教学，有效解决了思想政治工作“空”和“虚”的难题。

三是打造育人品牌，推进“全方位育人”。我校在省内外具有较大影响力的品牌有：科研育人品牌“晓明研究室”，2003年成立，曾荣获第七届“山西青年五四奖状”；服务育人品牌“爱心家园”，2006年创立，曾获山西省劳动竞赛委员会“集体一等功”等多项荣誉；实践育人品牌“螺丝钉之家”，1989年成立，近30年开展志愿服务活动达1000余次，累计参加人数达万余人次，2016年获全国学雷锋示范点称号；此外还有“温情驿站”“烛光小屋”等128个不同层次的党建品牌基地和“溢彩清泽”等系列文化育人品牌。

四是挖掘育人资源，推进“全课程育人”。习近平总书记指出：“所有课堂都有育人功能，不能把思想政治工作只当做思想政治理论课的事，其他课程都要守好一段渠、种好责任田……使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”近年来，我们推出一批精品专业课，充分发挥专业课的育人作用，有“全国先进工作者”寇子明教授的《控制工程学》、“山西极地考察第一人”窦银科教授的《自动化监测理论与实践》、长期战斗在教学第一线的韩培德教授的《材料科学基础》、数学学院刘进生教授的《数学分析》，他们在教学实践中以自己的成长成才经历和学科发展历史，影响感染了一批批学子，培育造就了一代代人才。

五是发挥新媒体作用，推进“全媒体育人”。创立于2009年的思政教育主题网站“清泽心雨”，先后荣获“首届全国高校优秀网站”“全国高校百佳网站”“山西省五四青年奖状”等20余项荣誉称号。校团委依托微信公众号、官方微博、QQ等新媒体平台已建成约130个平台的团学新媒体矩阵，总浏览量415806；学校微信公众平台，单篇《九一八/一寸山河一寸血》点击量突破1.1万余次。这些新媒体已成为沟通学校与学生的桥梁，展现百年学府风采的窗口，引领学生发展的航标，汇聚莘莘学子的精神家园。(作者为太原理工大学党委宣传部部长）

史彦虎

坚持问题导向 回归本原初心

在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记的重要讲话在教育界引起强烈反响。“培养什么人，如何培养人，为谁培养人”“办什么样的大学，如何办好大学”这两个根本性问题，是高等教育必须面对并作出回答的现实问题。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，明德崇善，乃大学之本，善之本在教，教之本在师，传道授业解惑，乃教师之本分，这原本是从无存疑的命题。但大学在经历了“泡沫式”指标增长阶段后，现在有了问题，重研轻教的实际状况与命题本身的内在要求呈现出较大反差。对于高等教育目前存在的突出矛盾和问题，我们必须多一些警醒和反思，多一些忧患意识。

衡量一所大学办学水平的最主要标准无疑是人才培养质量，衡量人才培养质量的重要依据是社会评价，也就是你有多少优秀毕业生在服务国家、贡献社会。因此，我们必须从之前那种大学评价以科研为导向，科研评价以论文、项目为导向，“学术为本”取代“育人为本”的误区中走出来，改变急功近利的追求方式，调整对大学、教师的评价考核体系，变利益驱动为价值驱动，切实把广大教师的事业激情引导到人才培养上，把功夫下在人才培养质量提升上。

新一代大学生数量越来越多，接收信息的渠道越来越广泛，价值多元，目标多样，要完成好立德树人的根本任务，就必须真诚突出学生的主体地位，切实把教书育人作为教师的第一要务抓紧抓好。目前大学教师队伍总体是好的，也不乏一些教研相长、学高身正的教师典范。但不可否认的是，在规模快速增长过程中，突击引进的大批青年教师客观上缺乏教师应有的基本功训练，“赶鸭子上架”之后还不得不接受一系列晋级考评的挤压，潜心育人与自身成长成为一对顾此失彼的矛盾。疲于应付的状态最终导致教书育人与自身成长都大打折扣。要改变这种状况，必须深刻思考高等教育的本质和规律，克服短视思维，提升“功成不必在我”的境界，扎扎实实练内功，调整一切不利于教师潜心育人的规章制度，排除功利干扰，建立科学的业绩评价和利益导向机制，在大学内部形成独特、稳定的育人氛围和大学文化，尽量摒除“官场”痕迹，真正让“学术至上，育人最大”成为大学的主流价值追求。

习近平总书记的重要讲话为高等教育革弊立新和长远发展指明了方向，注入了活力，国家的“双一流”战略必将引导高等院校在新的发展时期展开新一轮竞争。“实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需求比以往任何时候更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”习近平总书记对高等教育的诚恳希冀应该成为全国高校工作者的责任和动力。在国家进入经济新常态之后，承担人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新职责的高校更加不能抱残守缺，不能坐享安宁，要以时不待我的精神，进一步深化改革，真正办出让人民满意的教育。（作者为中北大学党委宣传部部长）

薛实军

把思政工作贯穿教育教学全过程

“要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”“因事而化、因时而进、因势而新”——习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的要求，引发了一线思政工作者的共鸣。推动高校思想政治工作改革创新涉及方方面面，重点是在如下四个方面用力：

一、提高认识，在高举旗帜上着力。习近平总书记强调，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。高校各级党组织要深入学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，深刻领会做好高校思想政治工作的重大意义，准确把握思想政治工作的重点和难点，构建和完善以学生为主体、以课堂教学为主渠道、以思想政治工作队伍为骨干、以教师为关键、以校园文化建设为主阵地的全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局和机制，要坚持改革创新，不断提高思想政治工作能力和水平，不断增强思想政治工作的吸引力、感召力和针对性、实效性，为培养全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人贡献智慧和力量。

二、整体推进，在队伍建设上发力。立德树人，教师是关键。高校教师思想政治状况具有很强的示范性，只有成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，才能更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。一方面要加强师德师风建设，制定师德师风建设方案，明确要求，细化举措，量化指标，建立操作性强的科学评估体系，引导广大教师以德立身，以德立学，以德施教。另一方面要加强思政队伍建设。加大培训交流力度，完善知识结构，延伸知识深度，强化实践锻炼，提高工作能力，落实相应待遇，努力建设一支人员充足、结构合理、业务精湛、敬业奉献的思想政治工作队伍。另外，辅导员职称评审单列标准单独评审，解除辅导员发展空间方面的顾虑。

三、狠抓教研，在融合渗透上用力。高校思想政治工作必须充分发挥课堂教学主渠道作用，必须以科学研究为支撑，在融合渗透上下大力气。一要创新高校思想政治理论课教学模式，生动开展案例式教学，引入实践“活水”，多角度内化；创新实践育人工作机制，使学生在实践中提升思想认识，真正身体力行；修订完善人才培养方案，完善课程建设，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。二要广泛开展调查研究，切实了解和掌握广大师生的思想状况和发展需求，使思想政治工作更接地气，更符合师生需求。三要将思想政治工作研究纳入科研规划，投入经费支持，鼓励推出有分量、有深度、有价值的研究成果。

四、营造氛围，在校园文化建设上借力。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示形象、提高文明程度的重要体现。健康、向上、丰富的校园文化对学生人生观、价值观的形成具有潜移默化的影响，对提高学生的人文道德素养具有深远意义。因此，高校要注重以文化人、以文育人，坚持以马克思主义中国化最新成果为魂，以中华民族优秀传统文化为根，以人类创造的一切文明成果为翼，创新校园文化建设，采用师生喜闻乐见的方式，加强大学文化、大学精神和大学灵魂建设，打造底蕴深厚、开放包容、积极向上的校园文化。（作者为山西财经大学党委宣传部部长）

侯铁虎

不忘初心 立德树人

作为高校思想政治工作者中的一员，近段时间来，在认真学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，仔细研读各主流媒体的相关评论文章之后，十分振奋，同时也深感肩上的责任更加重大。现就如何落实习近平总书记重要讲话精神，谈几点思考，与大家共勉。

一、加强和改进高校思想政治教育工作必须始终围绕立德树人这一根本任务。高校立身之本在于立德树人，只有将做好思想政治教育工作与完成“立德树人”这个根本任务紧密结合起来，才能真正完成好培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人的光荣使命。

我校首任校长杨兆泰先生，自建校之初就亲拟“医师之十德”，提出了“慎重、温厚、谨严、冷静、果断、爽快、致密、温和、伟大、谦让”的教育理念，从十个方面概括强调了医学教育不仅要重视医技医术，更要重视德育教育。也正是基于这样的立德树人理念，薪火相传，在近百年积淀中不断传承发扬，我校培养出一批又一批以全国第一枚白求恩奖章获得者、“人民的好医生”赵雪芳为代表的优秀医卫人才。

二、加强和改进高校思想政治教育工作必须坚持全过程育人全方位育人。当前，各类新媒体、微媒体、自媒体无时无刻地影响着学生的思想、意识、理念，潜移默化中影响了他们的人生观、世界观、价值观的形成和塑造。这就要求思想政治教育工作要因事而化、因时而进、因势而新，不只体现在思政课堂上，在学生成长的每个环节都有价值引导的问题，都有思想政治工作如何切入的问题。

从2014年起，我校推行“全面、全人、全程、全时、全方位”的“五全”医学人文教育模式。“全面”指医学人文教育的目标是培养能够从维护健康及恢复健康角度“全面”关怀和善待他人的医学生；“全人”指医学人文教育要求教育对象涵盖医学类和非医学类专业的全部学生；“全程”指医学人文教育要贯穿医学生从入学到毕业整个学习过程；“全时”指医学人文教育强调使医学生充分认识“以健康为中心”的大健康观并自觉传播宣介，随时随地传播健康关怀，应情应景开展健康管理；“全方位”指医学人文教育覆盖学校—家庭—社会全方位的育人环境，包含全方位的教育内容设计、手段与方法。2015年，教育部确定我校为“五全”教育模式高等学校医学人文素质教育基地。2016年，有关内容成为中国工程院重大咨询研究项目。

三、加强和改进高校思想政治教育工作必须强调巩固专业思想和强化服务社会职能。高校思政教育必须与培养学生树立牢固的专业思想、养成良好的职业道德相结合，这样才能确保高校很好地履行社会服务职能。

医学是以人类的生命和健康为研究对象的一门科学。实践中，为强化医学生的专业思想，我们在新校区专门建设了生命科学馆、生命意义馆，帮助学生深刻感受生命科学，感悟生命意义。社会服务是高校的基本职能之一。作为省内医学教育的领头雁，我们始终把普及人群的医学知识、提高人们的健康素养作为重要工作任务。围绕生命方式、危险因素预警与控制、常见病防治、大病及疑难病防治与康复、生命两极的关怀与照顾等五级健康意识主线，建成以系列健康人文丛书（第一辑共13本，口袋丛书）、在线开放教材体系及健康人文微网为代表的教育教学体系，加大健康科学知识宣传力度，宣介健康知识和技能，提升人们的健康素养。（作者为山西医科大学党委宣传部部长）

燕炯

充分发挥新媒体的育人作用

学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，结合对我校宣传思想工作的思考，深刻地认识到发挥好高校宣传部门的“六大统筹”职能对做好高校思想政治工作的统领意义，其中，积极适应新形势，充分发挥新媒体在高校思想政治教育工作中的重要作用是当务之急。

认真履行基本职责，为学校思想政治教育工作营造良好环境。

“把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为”是习近平总书记对宣传思想工作的要求。高校党委宣传部作为学校党委的主要职能部门，做好宣传思想工作就是要牢牢把握“两个巩固”根本任务，紧紧围绕“高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题”，紧紧抓住立德树人这个中心环节——这样的“大局”，牢牢把握住党和人民对高等教育人才质量的根本要求——这样的“大势”，把握住“为党的事业育英才”“为中国特色社会主义事业培养可靠接班人”——这样的“大事”，真正发挥好学校党委宣传部在统筹抓好意识形态、新闻舆论、校园文化、师生思想政治教育、社会主义核心价值观教育、阵地管理和网络宣传“六大”方面的职能。通过开展“两论”（理论、舆论）、“两文”（文化、文明）工作，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，为实现学校的战略目标提供精神动力、舆论支持和文化条件；要在抓好培养高素质教师主力军、发挥课堂主渠道作用、主导宣传舆论主战场三个重点上提升水平，为学校思想政治教育工作营造良好的大环境。

筑牢全新阵地，发挥新媒体在思想政治教育工作中的重要作用。

思想政治教育工作一定要“因媒而动”“因网而兴”。无论是从“把握好思想建设和文化建设的关系”“把握好主渠道教育和主题教育的关系”，还是“把握好网上与网下的关系”，都要积极推动传统媒体与新媒体的深度融合，运用新媒体新技术，构建高校校园新闻舆论新格局。

要科学把握互联网发展的特点和规律，加强网上宣传队伍建设，打造一支由教学名师、优秀导师、辅导员班主任、优秀骨干学生组成的高校网络思想政治工作队伍，重点规划建设好校内思想理论教育资源网站、学生主题教育网站和网络互动社区，扩大网络主流舆论阵地，提高网络管理水平；要整合校内各部门、各学院新媒体资源，发挥新媒体集群优势，加大对新媒体联盟的扶持和建设，主动提供内容服务，采用鲜活的网络语言，用青年人的话，说青年人的事，将“大道理”化为“微话语”，将“大思想”融入“小活动”，通过文字、图片、音频、视频等形式引导全校青年学生在快乐中长知识，在互动中受教育，在参与体验中坚定理想信念，形成网上正面舆论强势，使网上思想政治工作更具实效性。

只有胸怀大局，统揽全局，高校思想政治工作才有旺盛生命力，才能做到教有所乐、学有所用，才能做到人才培养与社会所需相结合；只有充分建好用好管好网络新媒体阵地，建设和培养一支网络和新媒体大军，时、度、效有机结合地进行网上宣传教育，高校思想政治工作才能不断增强亲和力和针对性、时代感和吸引力，为师生点亮理想的灯，照亮前行的路。（作者为太原科技大学党委宣传部部长）

王慧霖

思想政治工作要常态化

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。这为我们做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。

“立德树人”是高校的立身之本，是中心环节，关系到高校“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题，必须要坚持正确的政治方向，以师生喜爱的教育教学方式融于日常，实现教育教学全过程。

思想政治工作从根本上说是做人的工作，身处高校，不论是教育者还是被教育者，都已将新媒体技术融于日常，要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。新的技术催生着人们新的思维、新的理念和新的竞争意识，高校宣传思想工作在充分发挥基层党组织战斗堡垒作用及党员先锋模范作用的同时，必须科学认识新媒体的传播形态，构建全媒体、全业务、全覆盖的校园宣传思想工作网络。

我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。以山西大学来说，学校始终坚持思想政治工作的连续性，注重提高干部教师的政治素质和思想觉悟，尤其是对青年教师的培养。通过“两学一做”活动，不断创新基层党支部设置，把教师党支部建在研究室和教学科研团队中，实现党组织的全覆盖；各学院（系）党委（党支部）主动适应新媒体发展趋势，把握传播规律，不断提升运用和驾驭新媒体的能力，创建宣传思想工作新平台，并按照“四高”标准选配教工党支部书记。目前，全校80个教师党支部中，学术骨干和学术带头人担任支部书记的占支部书记总数的93%。引深拓展“两学一做”活动，开展做优秀党员等系列活动，注重发挥青年教师党员在推进教育改革、教书育人和科研工作中的先锋模范作用，不断激发其工作热情。

实现全程育人、全方位育人，就要同课堂教学紧密融合，要同独特的历史、文化、国情、省情乃至校情相融合，引导教师在知识的答疑解惑中，为学生输入健康的文化滋养。

当代大学生身处网络化、信息化、国际化时代，在鉴别力尚未完全成熟之时，难免受到各种诱惑而误入歧途，因此，迫切需要正确引导。在充分发挥思政课主渠道作用的同时，努力创新教学模式，摆脱消极“灌输”状态，通过生动的历史故事、文化经典、身边人物等，把中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化结合起来，增强时代感和吸引力，以润物无声的方式，因事而化、因时而进、因势而新，在教学相长中滋养当代大学生，使师生进一步加深对祖国历史和现实的认识，增强对祖国的情感及振兴发展的信心。

山西大学有着悠久的办学历史，始终坚持社会主义先进文化前进方向，注重百年文脉与历史文化、红色文化有机融合。多年来，新生一入校，学校即开展校情、省情教育，不断激发全校师生校荣我荣的责任感、自豪感。学校努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的文化氛围，增强文化自信，凝练山大文化特色，打造山大文化品牌，为学校发展提供了源源不竭的精神动力。（作者为山西大学党委宣传部副部长）

石海红