厦大附属科技中学创新班面向厦漳泉招生110人 考入“最牛班级”不用再中考

台海网3月15日讯（海峡导报记者 梁静 通讯员 吴明禧 ）科技中学和厦门大学合办的高中创新实验班，即日起开始招生了！今年面向厦漳泉地区计划招生110人，由学校组织考试，择优录取，被录取的学生不用再参加中考。

该创新班当初开办的目的，是为了探索高中和大学教育相衔接的方法，除了高中课程，学生还可以提前选修大学课程。虽然是和厦大合办，但学生毕业可报考所有大学，只是若报厦大，无论是通过高考、保送还是自主招生，厦大都会在国家招生政策允许的范围内予以支持。

自2014年第一届毕业班诞生以来，创新班的高考成绩也成为其用实力说话的一块“金字招牌”：各届毕业生本一上线率达100%，三分之二以上考生被211、985院校录取。

与厦大“高位嫁接”

在科中，创新班是最牛的班级；在厦门，它是岛内唯一获批面向外地市招生的班级；而在全省，它更是首个由大学和中学联合招生的班级，有着“福建第一班”的霸气称号。

这些头衔的存在，都因创新班差别于普通班的几大特点。

单教学方面而言，创新班与厦大实现了真正意义上的“高位嫁接”。具体措施包括：厦大成立了由厦大教务处和各院系专家组成的专家指导委员会，他们共同决定创新班的课程设置等，部分课程由厦大派老师负责。

科中首届创新班班主任卫楷说，创新班从第一届起就尝试“三微”模式的教学改革与双导师制。所谓“三微”，即微型课程、微型课题、微型研究。双导师制则指“学术导师”（由厦大教师担任）和“成长导师”（由科中骨干教师担任），按照双向选择和生师比5∶1的比例确定指导关系。

探索教学“加速模式”

相较于普通班，创新班的学生在各方面都会“先走一步”。比如高一刚进校时就能接触高中生涯规划等课程，针对相同的专题，科中和厦大老师会为学生开展多方向的讲座或短课，这就是卫楷所说的微课程。而微课题是学生在厦大专家指导下进行的科研方法训练，微研究则是厦大专家组对创新班教师的成长指导。“三微”相当于让学生在高中就上大学课程。此外，普通高中该上的课，创新班一门也不会落下。

这么多课，学生顾得过来吗？科中教务处主任刘宏兵说，这就需要老师优化课程设置，通过整合达到教学的“加速模式”，即在相应的教学时间里，提高教学效率。

以创新班高一数学老师张佳的课为例，传统的做法是到了高三第一轮总复习才进行知识网络构建，但在创新班，高一就会提前进行小模块的知识网络构建，这种创新的教学模式探索，目前也已卓有成效。