美国大学“引进”英国大学预科，国际本科学分课程并非降低门槛

众所周知，英国大学本科学制为三年。但是，由于中英教育学制的不同，中国学生进入英国大学必须就读一年的大学预科。这一年的预科学习，确实奠定了中国留学生顺利完成英国大学学业的基础。

中国现行学制仿效美国学制，因而小学、中学乃至大学学制基本一致。中国学生进入美国大学“省略”了预科的环节。不过，随之而来的却是，不少中国留学生难以适应美国大学的学习节奏，转学、休学、退学等情况屡有发生。

中国中学生攻读美国大学，是否也需要“预科”学习？果然，美国爱达荷大学新近开设了国际学生本科学分课程，并面向中国市场开放招生。

据称，国际学生本科学分课程相当于美国大学学士学位的第一学年，其学分课程包括商业、艺术、人文、社会科学、工程、数学及科学。此外，国际学生本科学分课程还提供从高中教育到美国大学教育的学术和文化衔接课程。成功修完国际学生本科学分课程后，学生将直接进入其本科学位课程的第二学年学习。

不难看出，爱达荷大学的国际学生本科学分课程与英国大学预科颇为类似。不过，针对申请学生的GPA（平均成绩）、语言考试成绩的差别，国际学生本科学分课程又分为2个学期、3个学期、3学期语言+学分混合课程以及英语+学分4个学期，共计4种课程形式。

在一定程度上，爱达荷大学开设国际学生本科学分课程的目的在于扩招国际学生。目前，爱达荷大学校园总人数大约1.2万人。其中，国际学生只有900多人，而且还来自全球78个国家和地区。这个比例在美国大学中算是比较低的。

实际上，在此前的国际学生扩招过程中，不少美国大学先后设置了“双录取”方式。“双录取”主要针对母语非英语的学生，由于学习成绩达到申请美国大学录取标准，但语言成绩却达不到学校的最低录取标准，故而需要先进入学校的语言中心学习语言。语言课程结束后，学生还需要参加相关语言考试，通过后方可进入大学开始本科课程学习。

与“双录取”相比，国际学生本科学分课程更为“便捷”。学生达到一定的语言和学术成绩，即可直接进入申请大学国际学生班修读一年级的学术课程，并获得相应的学分。完成大一的本科学分课程后，国际学生可以将学分直接带入大学二年级的学习，而不需要参加语言考试。

其实，在爱达荷大学之前，新罕布什尔大学、麻省大学波士顿校区、佛罗里达大西洋大学等多所美国大学已经开办了国际学生本科学分课程。

虽然国际学生本科学分课程降低了入学条件，但美国的大学也改进了相应的教学方式。最为显著的特征就是，国际学生本科学分课程的班级人数保持在15至30人之间。通过较高的师生比，确保国际学生能够顺利适应美国大学的学习、生活。同时，国际学生本科学分课程的学生也可以参加学校的各种社团、各种活动，与常规入学的学生没有任何区别。

事实上，中国学生出国留学最大的困难，就是语言关、学习关、生活关。美国大学开设国际学生本科学分课程显然有助于中国学生渡过出国留学的关口，从而实现留学成功的目标。这种“嵌入”美国大学学制的“预科”课程，想必会得到国内学生及家长的关注。

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