台州人大代表议民生话实事

    

百姓有期盼，代表有回应。

在十二届全国人大五次会议上，来自台州的人大代表将反映群众心声作为履职追求，围绕相关话题建言献策，当好“代言人”。

林燚代表：加强农贸市场检测室建设，发展绿色农业

“民以食为天，食以安为先。”今年政府工作报告中明确表示，“坚决把好人民群众饮食用药安全的每一道关口……必须管得严而又严。”

全国人大代表、温岭市农林局蔬菜管理办公室主任林燚谈到，在农贸市场设立快速检测室，这项“民生实事”已在全省甚至是全国很多地方推开，不仅制定了检测流程和标准，还及时公布检测结果，在一定程度上保障了市民“菜篮子”安全。“这项实事得到了社会的认可和好评，不过也存在一些实际问题。”

林燚说：“一方面，人员专业素质低、设备使用率低，导致检测结果有局限；另一方面，市场快检结果不能直接作为执法依据，菜市场极少主动将问题食品进行相关处理，更没有上报相关部门进行追溯。”

在充分调研的基础上，她向大会提交了《关于加强农村菜市场检测室建设的建议》，呼吁从提高各菜场开展检测工作的积极性、加强对主要蔬菜生产基地源头检测、健全食品进货索证索票制度、加大后续处理力度等方面出发，建立快速检测的长效保障机制。

在浙江代表团的小组审议中她还提到，要推动绿色农业发展，树立绿色生产理念，实现有效率、有效益和供给可持续的中国特色农业现代化，大力发展节水农业，实施化肥、农药零增长行动，提高水、化肥、农药利用率，加快农业科技创新，促进农业资源循环利用，推进农业功能区建设，特别是要科学规划畜禽养殖，推广浙江样本，建设美丽牧场。

方中华代表：强化农村教师队伍，加强农村教育建设

十二届全国人大五次会议新闻中心于3月12日下午举行记者会，教育部部长陈宝生就“教育改革发展”的相关问题回答了中外记者提问。“乡村教师难招难留”成为记者们抛出的第一个问题。

对此，全国人大代表、路桥区路南街道方林村党委书记方中华也深有感触：“农村学校硬件配置基本可以了，难就难在师资力量上，好老师留不住。”农村，特别是偏远山区留不住人才，年轻教师不愿意到农村教书，加上人事制度和管理制度的限制，农村师资力量调整乏力。有些农村学校受经费、骨干力量、项目资源等因素限制，不少教师不熟悉教育科研，更谈不上进行课程和教学改革；有些农村学校教师年龄偏大，面对新形势下的教育改革往往显得力不从心，而学校能够提供给教师的学习培训、交流机会又很少。他说：“留不住好教师，这在某种程度上是城乡基础教育不均衡的症结所在。”

今年的政府工作报告提出，要办好公平优质教育，发展人民满意的教育。2015年，我国出台了《乡村教师支持计划》，成为共和国历史上第一个关于乡村教师队伍建设的计划。本次两会，方中华带来了一份《关于进一步加强农村教育的建议》，为加强农村合格教师的培养输送而呼吁。他认为，办好农村学校，关键之一是要有好校长、好教师。要采取有效政策导向，吸引优秀人才到西部任教，鼓励优秀城镇教师到乡村任教。要加强重教、支教政策落地，形成尊师重教的氛围，把教师的职业打造成人人想去、令人羡慕的职业。他建议通过教师交流、定向委培等方式培养农村教师，切实解决“老少边穷”地区农村学校缺少骨干教师和合格教师的问题。