【校园快讯】网络通识课一阶段表彰暨二阶段学习培训会顺利召开

时间：2017-03-08

对于刚刚开课的第二阶段网络通识课程，你是不是已经开始选课体验了呢？就在昨天下午，小编在培训现场，和250余位同学一起，不仅聆听了网络通识课培训，还采访到了现场的各位学习达人，来听听他们怎么说...

2017年3月1日下午2：00，中央财经大学网络通识课程第一阶段总结表彰暨第二阶段学习培训会在沙河校区东区主教学楼111教室顺利召开。

教务处副处长聂建峰老师介绍了我校开展网络通识课程的背景和目的，总结了第一阶段网络通识课程实施成效，并对开展第二阶段学习进行动员和部署。他强调指出，网络通识课程是学校根据精英人才培养目标，针对现实教学情况而采取的重要举措，对于促进学生全面成长、推动学校人才培养模式改革具有重要意义。他勉励同学们能够珍惜大学宝贵时间，根据自身兴趣和需要，积极进行网络通识课程的学习。

在第一阶段，我校总体课程访问量达7706人次，1053名同学共选修217门课程，成绩优秀者（90分以上）达248人。并表示，通识课程不仅学习方便，而且成绩与专业成绩匹配，了解通识知识获益终生。

颁奖

教务处的领导和老师对网络通识课程第一阶段学习成绩优秀的同学进行了表彰及颁奖。当同学们手拿着厚重的红色获奖证书和奖品时，他们脸上绽放的微笑透露出无比自豪。

现场发言

▲政管学院党委副书记白云真副教授作为通识课程教师代表，就全球化背景下通识教育理念、财经精英人才培养、学生自身能力需求、促进教学改革等方面对网络通识课程的价值进行了全面解读，深化了同学们开展网络通识课程的理解和动力。

白老师为大家分享了自己对于通识教育的感触：“通识教育是学习一生所需要的常识。我们财经特色类高校，应不局限于职业教育，而要引入人文精神、担当精神、远大志向。目前我校专业素养强，具体知识与技能扎实，但学生的批判思考能力、跨文化对话能力、思辨与说服能力有待提升。”

白老师提出，“选择任选课也应注重对个人能力的培养，培养终身学习的能力。此外，现实教学也可借鉴“集体咏诵”的方式，使网络课程和实际授课相结合。希望通过网络通识教育，能让我校学生不仅业务能力强，更能具备各种人文素养，成长为财经领导人。”

▲体育经济与管理16-1的获奖学生张文雨同学在大会上发言。谈到选课，张文雨同学经验满满：“选课要根据需要和兴趣排序、分析，看介绍，试听都是不错的方式。”时间如海绵的水， “利用碎片时间，排队时、吃饭时都可以看…”“假期适当学习，不仅有效避免假期综合症，还能提升自己。”到场的同学会意地点头，看来受益匪浅。

▲文化与传媒学院视觉与传达设计14的王紫薇同学在此次超星网络课程的学习中获得优秀奖。谈起她的学习感受：“网上学习可以更灵活地安排学习时间”“由于之后想去德国留学，选修德国史给了自己接近梦想的机会，而且老师讲课富有激情，上课挺能调动情绪。”在感谢这个平台的同时，她还建议有些课程时长可以增加，以学到更多知识。

最后，超星尔雅培训师对第二阶段网络通识课程学习进行了培训，就网络通识课的选课规则、软件使用方法、推荐课程等方面进行了详细的讲解。培训中，培训师细心地强调了各处细节，比如点击“保存测验”并不是提交测验，考试界面右上方有时间提示......听完这场培训，在场的许多同学表示对第二期网络通识课程充满期待。

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