淄博高新区实验中学举办说课比赛

鲁网淄博3月17日讯(通讯员 曹鸣 王长艳）

3月14日至16日，淄博高新区实验中学举办了全学科的教师说课比赛，本次比赛由学校教务处统一组织，分文、理、综合三大组分别说课，比赛程序采取学科组推荐，教研组初选最后参加学校决赛的办法。经过过关斩将，共35位教师进入决赛,参赛教师独到的教学设计和教学风格，给大家呈现了充满生机和魅力的“中观课堂”，得到了在场评委和老师们的阵阵掌声，经过评委现场打分，最终张秀萍等15位教师喜获一等奖。

为推动“中观课堂”成果的巩固与创新，提升教师的教学能力和业务水平，连日来淄博高新区实验中学举行了全学科教师说课比赛。

“建设教学相长的中观课堂”是高新区实验中学自2014年以来在课堂教学改革方面进行的创新课题研究，经过三年的探索和实践，课改成果显著。本次说课比赛旨在搭建交流展示的平台，促进“中观课堂”成果的进一步创新。比赛共分两个阶段：预赛以学科为单位进行，教师全员参与说课，遴选推优；决赛则由学校统一组织，分文、理、综合三大组分别说课，并聘请了高新区语文等4科教研员担任评委。

决赛共有15个学科的35位教师参加，参赛选手进行了充分的准备，对教材、学情的分析准确到位，教学目标制定合理，教学重难点有效突破，还借助精美的PPT，将说课流程清新自然地呈现在评委眼前。参赛教师展示了自己独到的教学设计和教学风格，体现了中观教学的知识建构，给大家呈现了充满生机和魅力的“中观课堂”，得到了在场评委的阵阵掌声。经过评委现场打分，最终张秀萍等15位教师喜获一等奖。

赛后高新区教研室的4位教研员作为特邀评委就“如何进行说课”进行了精彩的发言：高度评价了“中观课堂”对教师研究教学的引领作用，提出了包括教学背景、教学目标、教学资源、教学方法、教学过程、板书设计、特色创新的“七要素”，及其重过程、重策略、重亮点的“三重原则”，尤其是对教师研究教材和学情提出了更高的要求。4位教研员的专业精神感染了现场教师，坚定了教师走专业成长、提升自身素养的信心和决心。本次比赛以说课的形式给老师们提供了交流学习、促进提高的平台，推动了 “中观课堂”成果的继续创新，也迎来了百花齐放春满园的喜悦！