• "情境"作文

[情境作文] 品位书香,迎奥运_900字 1000字

书是有香味儿的，能享受与否其实全在乎自己的意念，感知则有，弗感毫无。品味书香，要漫步书境中。不管是杂文、散文还是随感、随笔，描摹情境的句子是经常可以看到...

[情境作文] 寻水历险记_1200字 1300字

上了一天的课，可把我累坏了。回到家扔下书包，向床上一躺，心里真是美滋滋的，不一会儿就走进了甜美的梦乡。?朦朦胧胧中我好像乘上了时光飞机，快速地向100年后的地球...

[情境作文] 封面猜一猜 500字

图书馆里的图书成千上万，像一片书的海洋，想从中找出你心目中的“好书”，不可能把每一本书都读一遍，这时唯有封面能帮你！新华书店二楼的书架上放着一本书——《假如...

[情境作文] 品位书香,迎奥运_900字 1000字

书是有香味儿的，能享受与否其实全在乎自己的意念，感知则有，弗感毫无。??品味书香，要漫步书境中。不管是杂文、散文还是随感、随笔，描摹情境的句子是经常可以看到的...

[情境作文] 寻水历险记_1200字 1300字

上了一天的课，可把我累坏了。回到家扔下书包，向床上一躺，心里真是美滋滋的，不一会儿就走进了甜美的梦乡。?朦朦胧胧中我好像乘上了时光飞机，快速地向100年后的地球...

[情境作文] 出题 400字

今天，我阅读了一本数学童话书——《奇妙的数王国》。只见封面上的孙悟空手里抛出了5个石子，猪八戒则坐在地上，一边流着汗，一边抓耳挠腮的思考着什么。我猜一定是孙悟...

[情境作文] 小明做裁判 300字

晴朗的一天，小明出门去散步。他走啊走啊，走到了一条小河边，看见一条小鱼和一只小乌龟。小鱼说：“嗨，小明，我们要比赛，请你做裁判好不好？”小明说：“好呀好呀。...

[情境作文] 被“捧上天”的感觉，真棒！_800字 900字

“祝郑昀波和赵乔俩同学像雄鹰一样在知识的天空翱翔，可千万别因堕落而被**打下来。”噢！这是贾凯迪正在给我和赵乔说祝贺语呢！看我幸福吧！这就是因为我和赵乔的作文...

[情境作文] 我把小蝌蚪放回了大自然_600字 500字

今天，我高兴地借到了《×××》作文集这本书，我便迫不及待地翻阅起来。书中那篇《捞蝌蚪》的文章强烈地振憾了我。文中小作者赵冬，在天津市人民公园的荷花池捞蝌蚪的...

[情境作文] 有趣的情景课_写事的作文300字 300字

今天，阳光明媚，我兴致勃勃地来到小桔灯上课，因为，今天我们要上一节情境课。我们上情境课的材料有：一个牙膏盒、四个小瓶盖、一盒橡皮泥、一卷双面胶。我们要用这些...

[情境作文] 关于读书的作文800字书，心灵的港湾 900字

脱离喧闹，繁杂的生活，走进哪里去找心灵的憩息地呢?看电影?去歌厅?不，这不适合我。而有书的世界，更适宜我。读书之乐，莫过于从中寻找抚慰心灵的意境，愈久愈深。书中...

[情境作文] 作文：莲不会被淘汰 600字

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标，学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会，莲仍然是不会被淘汰的...

[情境作文] 童心未泯 300字

上个学期我们只学会了三首歌。不是我们不想学，而是因为很多次音乐课都被其他老师挪用，使得我们一天到晚紧绷着神经，连心情放松的时间都没有，不知道这节音乐课的结局...

[情境作文] 有趣的豆贴画叙事作文400字 400字

这次情境课老师让我们带许多的豆子，可是为什么要带豆子呢?想了一个星期也没有什么答案。到了星期六这天，我带着我的豆子迫不及待地去点滴作文上课。到了点滴作文，我一...

[情境作文] 情境课制作甜品过程作文300字 300字

盼星星，盼月亮，盼太阳，总算到了3月23日这一天，带着疑问和带着流了三千尺的口水，我出了门，大步流星地向小有名气的点滴作文班走去。到了“家喻户晓”的长江一班，老...

[情境作文] 第一次制作巧克力四年级叙事作文 400字

真好，盼星星盼月亮。终于盼来了一节有趣又神秘的情境课。长江一班里传来了一阵阵吵闹声。哦！原来她们在讨论自己做的巧克力，还不时传来浓浓的香甜味，让人陶醉。今天...

[情境作文] 端午节作文300字三年级快乐的端午节 300字

小时候，我最喜欢的就是端午节的粽子，外婆包的粽子是最好吃的，可妈妈的手艺却很一般，我暗暗想，我一定能给他们包一次最好吃的粽子。五月的第一个星期五，我们学校正...

[情境作文] 制作雪媚娘制作什么写事作文200字 200字

今天，老师说这节情境课是让我们制作雪媚娘。老师让我们准备材料有：一个勺子、少许水果丁、雪媚娘皮、奶油、纸托。开始做雪媚娘了，老师给我们每人发了一张冰皮，我们...

[情境作文] 三年级作文龟兔比赛教学设计 900字

[作文题目与要求]：1、自命题。2、适合小学中年级采用。[设计理念]：1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减...

[情境作文] 三年级作文教学要求 2000字

三年级作文写作要求学生投身生活，观察生活，把活中的人物、美景和在日常生活中耳闻目睹的事情用文字记下来，不受拘束地把自己的真情实感写出来。本文浅谈三年级作文教...

[情境作文] 二年级情境作文教学法 2500字

该怎么教学生写好作文呢？下面小编整理了二年级情境作文教学法，欢迎大家参考借鉴！一、情境作文教学概述情境作文教学是以创设情境为基础条件，通过情趣的激发，改善影...

[情境作文] 小学一年级作文教案：二十年后 1000字

作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为你带来的小学一年级作文教案：二十年后 ，欢迎阅读。教学目标：1、激发学生...

[情境作文] 诗意生活的感觉真好 1300字

诗意是什么？诗意，可能是仰望无垠苍穹时的一声喟叹，可能是你鸟瞰巍巍群山时的一句感慨，可能是凝望浩荡江河时的一丝灵感，可能是放眼苍茫原野时的一曲高歌……其实，...

[情境作文] 出题 400字

今天，我阅读了一本数学童话书——《奇妙的数王国》。只见封面上的孙悟空手里抛出了5个石子，猪八戒则坐在地上，一边流着汗，一边抓耳挠腮的思考着什么。我猜一定是孙悟...

[情境作文] 小明做裁判 300字

晴朗的一天，小明出门去散步。他走啊走啊，走到了一条小河边，看见一条小鱼和一只小乌龟。小鱼说：“嗨，小明，我们要比赛，请你做裁判好不好？”小明说：“好呀好呀。...
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